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时间:2017-4-16 20:57:15  作者:  来源:  查看:80  评论:0
内容摘要: 2015年10月21日下午,演武数学生态圈8所联系校齐聚演武小学总校四楼梯形教室举行生态圈内第一次教学研讨活动。本次研讨的主题是 “数学运算教学课型的教学结构”,整场活动由演武的郭副校长精心策划、亲自主持,活动内容精彩纷呈。首先演武小学林强老师围绕运算教学的育人价值、...

 

2015年10月21日下午,演武数学生态圈8所联系校齐聚演武小学总校四楼梯形教室举行生态圈内第一次教学研讨活动。本次研讨的主题是 “数学运算教学课型的教学结构”,整场活动由演武的郭副校长精心策划、亲自主持,活动内容精彩纷呈。

首先演武小学林强老师围绕运算教学的育人价值、基本原则、过程结构等问题组织大家学习了吴亚萍教授编著的《中小学数学教学课型研究》中第五章数学运算教学的课型。紧接着,演武小学黄娜莉老师和蔡灵灵老师分别根据吴教授的指导意见,以说课的形式重建《5以内的加法》和《乘法的初步认识》两节课,这样的研讨,将理论与实践有机地结合起来,相得益彰。

另外,本次研讨活动的又一个重要任务是圈内核心骨干教师应邀指导定安小学的阮婧老师和陈素琼老师就《三位数乘两位数》和《循环小数》这两节课展开教学设计。两位开课老师先说课再片段教学,然后各校分组交流、研讨、并提出了具体的指导意见。这种跨校教研活动的开展,打破学校教研组的界限,发挥了圈内骨干教学的学科引领作用,使生态圈内优质资源的互利互惠,带动提升圈内各兄弟校数学学科新基础教育课题研究的整体水平。我们也期待定安小学的两位开课教师在10月底的圈内研讨活动中能崭露头角。

总之,本次活动较好地体现了新基础教育的“前移后续”理念,菲律宾太阳城申博代理 八细节“断菲律宾太阳,让我们且行且进步。

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 图为演武小学林强老师组织老师们学习数运算产生研究的教学过程结构

 

图为演武小学黄娜莉老师说课《5以内的认识》

 

图为演武小学蔡灵灵老师说课《乘法的初步认识》

 

图为定安小学阮婧老师说课《循环小数》

 

图为定安小学陈素琼老师说课《三位数乘两位数》

 

图为老师们展开小组讨论

 

图为生态圈内老师针对说课内容进行评议

 

图为演武小学郭艳煌副校长进行最后点评指导

 

 

 

 

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